宁阳县乡饮中心学校“为学而教·课堂教学大比武”评价标准
学科:语文 年级: 执教教师: 课题:
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项目 |
分值 |
评价要点 |
分值 |
得分 |
以
学
为
主 以
练
为
主 |
教学目标 |
5 |
1.教学目标应具体、明确,有层次性和可操作性。 |
1 |
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2.教学目标能体现语文学科的特点。 |
2 |
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3.教学目标体现本学段教学重点。 |
2 |
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教学准备 |
5 |
学案、教案、训练案、检测案都能围绕教学目标设计,内容一致,前后贯通。 |
5 |
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深度自学 |
8 |
1.能设计适合学生学习的学案,学案中能够体现学习方法的指导(预习要求、预习提纲或尝试自学题都可)。 |
4 |
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2.学生能充分利用学案进行自学。 |
4 |
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深度讨论 |
7 |
1.小组内讨论交流: 小组内能对自学情况进行交流讨论,讨论交流有一定成效。 |
3 |
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2.小组讨论交流分工合理,组织有序。 |
4 |
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深度展示 |
15 |
1.教师反馈展示:能全面反馈展示学生的自学态度、自学程度、自学能力。 |
3 |
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2.小组合作展示:学生愿意合作展示,分工明确,程序合理,能调动学生展示学习成果的积极性和创造性,展示的内容恰当,方式灵活。 |
5 |
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3.个人展示积极主动,敢于发表独特性见解。 |
3 |
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4.展示交流的时机、时间安排合理。 |
2 |
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5.对学生展示的方式、内容有评价,有指导。 |
2 |
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精讲点拨 |
10 |
1.教师课前能全面深入了解学生自学情况,依据自学情况确定点拨内容,注重对学习方法、思维方法的指导。 |
3 |
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2.点拨语言准确精练,点拨方法灵活多样,有效促进了学生的认知。 |
3 |
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3.准确把握讲解时机。教师直接讲解时间不超过10分钟。 |
4 |
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深度训练 |
15 |
1.听说。 |
3 |
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2.读。 |
3 |
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3.书写。(字、标点、行款、卷面) |
3 |
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4.写作。 |
3 |
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5.思维。 |
3 |
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教学
基本功 |
5 |
1.能恰当运用现代教育技术提高课堂效率。 |
1 |
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2.教师普通话标准,书写规范。 |
2 |
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3.课堂调控能力较强。 |
2 |
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教学效果 |
30 |
1.朗读。 |
4 |
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2.试卷测试。 |
20 |
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3.试卷质量。 |
3 |
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4.卷面。 |
3 |
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总分
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宁阳县乡饮中心学校“为学而教·课堂教学大比武”评价标准
学科: 年级: 执教教师: 课题:
评价指标 |
评价要点 |
得分 |
A1
教
学
准
备
(10分) |
B1教材钻研
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C1教学内容
(4分) |
教学内容选择适当,能有效整合教学资源。做好各种教学材料准备。 |
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C2教学目标
(3分) |
教学目标全面准确。 |
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B2课前学习 |
C3学生预习
(3分) |
能根据教学内容恰当设计课前预习活动。 |
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A2
教
学
过
程
(60分) |
B3教师的教
(30分) |
C6兴趣激发
(2分)
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1.善于创设自主学习的情境,激发学生主动学习的兴趣。 |
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2.关注学生学习状态,有效组织教学,调动学生学习积极主动性。 |
C7教师状态
(3分) |
3.富于激情。 |
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4.语言具有感染力和启发性,激励学生主动学习。 |
5.内容熟练,思路清晰。 |
C8讲解指导
(2分) |
6.讲解准确、精炼。 |
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7.点拨时机选择恰当精准。 |
8.示范、指导、总结恰当准确。 |
A2
教
学
过
程
(60分) |
B3教师的教
(30分) |
C9活动实施
(8分) |
9.活动选择符合学科特点和内容要求。 |
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10.每项活动目标明确。 |
11.突出重点和难点。 |
12.练习设计有层次性。 |
13.机智灵活,调控得当。 |
14.关注每一个学生。 |
15.准确发现问题,及时进行反馈矫正。 |
16. 合理进行拓展延伸 |
C10时间分配
(1分) |
17.教师直接讲解时间不超过10分钟,新授课和复习课,练习时间不少于15分钟。练习课练习时间不少于25分钟。 |
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C11方式方法
(3分) |
18.根据学科特点和内容要求,合理选择教学的方式,引导通过学生自主学习、合作学习、探究式学习和等方式进行学习。 |
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19.灵活运用教学方法。 |
20.科学使用各种教学手段。 |
B4学生的学
(30分) |
C12听看(4分) |
1.认真听教师讲解和同学发言。 |
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2.认真观察教师和同学和演示和文字视频等。 |
C13思考(4分) |
3.积极思考,独立思考。 |
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4.不轻易放弃和顽固坚持自己的观点,并说明理由。 |
C14讨论(4分) |
5.积极参与讨论。 |
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6.主动发表自己的见解。 |
C15操作(4分) |
7.认真按要求规范进行实验操作。 |
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A2
教
学
过
程
(60分) |
B4学生的学
(30分) |
C16体验(4分) |
8.认真参与体验活动。 |
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9.准确表达自己的体会和感悟。 |
C17展示(4分) |
10.积极参与各种展示活动。 |
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11.认真进行评论。 |
C18训练(4分) |
12.积极参与技能训练。 |
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13.训练过程认真、不拖拉。 |
C19分享(4分) |
14.自觉分享自己的学习方法。 |
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15.主动帮助同学。 |
A3
教
学
效
果
(30分) |
B5学生体现
(10分) |
C20活动参与
(5分) |
课堂气氛活跃,师生关系和生生关系和谐,交流充分,表达自由。 |
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C21学生思维
(2分) |
学生思维活跃,思路正确,表达清楚,有创造性。 |
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C22全面发展
(3分) |
28.各层次学生都有不同程度的发展,并在学习经历中体悟到一定的学习方法,得到习惯培养,体现德育与教学深度融合。 |
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B6教学效果
(20分) |
C23达标测试
(20分) |
达到课标要求。 |
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说明:特殊
课型效果评价(20分) |
实践课:自主完成实践活动或制作内容,作品质量符合要求并富于创新。 |
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实验探究课:独立发现和提出问题,自主设计实验方案并开展探究活动,自主分析研讨得出结论,应用效果好。 |
体验感悟课:体验认真,感悟准确,表达充分,认识深刻。 |
总分 |
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