实行每周公开课制度，目的是为进一步密切教学交流，促进教师教学水平和教学技巧的不断提升，深化教学改革，保障并提高教学质量。为了使公开课起到典型示范和带头作用，确实通过公开课使广大教师开阔视野，拓宽教学思路，达到教学相长的目的，特制定如下制度：
一、各组在开学初，根据科研处的学月主题，对本组本学期的公开课做好计划安排，其中包括公开课内容，应达到目的要求及执教老师，执行时间和任教班级，防止前松后紧。
二、全校教师结合教师校本培训学分管理规定，每学期至少进行一次公开课，每位教师每周听课不得少于2节。
三、公开课可以在不同范围（组、校）内进行、事先作好充分准备(包括执教老师、组内和学校)在公开课前一周由教研组做好公告，听课教师事先作好准备和安排。
四、尽量尊重教师的授课意愿，将公开课安排在与全体教师上课时间冲突较小的时间内，由教研组长对教师所报课程进行协调安排。
五、听课教师，在听课时做好听课记录，课后参加评课活动，认真倾听其他教师的评议，同时发表自己的看法，并填写好有关表格。
六、观课教师要遵守课堂观课记录，将手机铃声设为振动，不迟到、不早退,不做与观课无关之事(如:交谈，接听手机)，不得影响学生听课。
七、公开课教师须上交一份教案和教后反思，教研组长收集在学期末时统一上交。根据公开课质量和教案设计，课程处每学期评选优秀公开课教案若干篇，汇编成册供全校教师教学上参考，对优秀执教老师给予奖励，以兹鼓励。
八、学期教研活动主题规划
三月份： 1、制定各学科教学计划。 2、提高质量，教学土经验交流。
四月份：“同课异构”骨干教师引领活动
五月份：期中质量分析研讨、常规问题查找活动
六月份：期末复习课展示交流
宁阳县乡饮中心学校
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