为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。
一、组织保证：
为了确保教学常规工作落到实处，学校成立了以校长为组长，教学副校长为副组长，五位教导主任、九位教研组长为成员的教学常规监控领导小组，责任明确。教研组长由业务领导分工安排，具体负责检查落实教师执行常规的情况。课程处可随时检查初中所有教师教学常规的认真执行情况，并对检查结果做好记录备查。
二、检查方式
1、定期检查，每周各年级至少检查一次。
2、每学月课程处检查一次。
3、学校领导抽查。
三、教学常规细则：
（一）教学计划
1、教学计划包括：教学目标、教学对象、教学内容等情况的分析；完成教学目标所采取的措施；教学活动、教学进度安排。
2、学校教学计划由业务校长在广泛征求意见的基础上制定，学校教研计划由教研组长制定。年级备课组计划由备课组长制定。个人教学计划由各任课教师制定。
3、教学计划按时上交。
（二）备课
1、单元备课。单元备课的基本内容包括单元名称、单元教学目标、单元知识结构、重点、难点、学生情况分析、课时划分等。
2、课时教案。课时教案的基本内容主要包括教学目标、教学重点和难点、教学方法及教具、教学过程、板书设计和反思重建等；教案设计要符合和美互助课堂教学模式。
3、集体备课：年级每个学科设立备课组，每单元或章节集体备课一次。在集体备课的基础上，教师进行富有创造性的个性化备课（没有的视为无该备课组，期末不对该学科进行备课组奖励）。
4、提前一周备课，不准无教案上课。
（三）上课
1、教师于一遍铃声到教室，准时授课，严禁迟到；下课铃响，及时下课，不得拖堂，确保学生的课间休息。教师在课堂上讲授时间一般不超过20分钟。
2、课堂上，不得接打手机，不得随意离开，不得抽烟，不得干私活，不得看闲书，不得与外界人员闲谈，并禁止外人进课堂干扰师生上课。
（四）作业
1、作业次数：语文：一周1次作业本，三周两次次作文；数学：每周2次作业，一次周周清；英语：每周2次作业一次周周清；理化一次作业，一次周周清；政史地生每周一次，可以是周周清等。
2、学生书写认真，作业本干净整齐，各年级作业格式要统一。
3、教师批改认真，作业批改记录详实有实用性。
4、周末作业年级调控，用作业单的形式下发给学生，每月常规检查年级乡课程处提供当月每周的作业单各一份。
5、语数外理化学科要求每名学生一本错题集本、典型题集本。
各年级根据情况如有什么想法可以找课程处研究，争取更加合理。
（五）听课
教师间开展听常态课活动，各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。
（六）课外辅导
加大特长生培养以及学困生转化力度，要有辅导记录。
（七）教学质量检测与分析
1、开学初各年级做好各学科单测规划并监控落实
2、注重平时检测。提倡随堂检测，周周清，月月清，及时发现问题及时纠正。每个单元结束后要进行单元检测，检侧结果采用等级制。
3、检测、考查结束后，要认真进行质量分析，形成书面材料，召开相关会议，通报检测结果，分析存在问题及原因，及时采取补救措施改进教学。
（八）教研组活动
1、教研组活动时间为数理化地生双周下午办公时间，语英政史单周下午办公时间，两周活动一次。
2、教研组长主持教研活动，每次活动要确定一个主题，要有中心发言人，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得。每次教研活动做好考勤和记录。
3、全体教师按时参加教研活动，不得无故缺席。
四、反馈方法
1、问教研组长该组情况 ( 不足、经验 )
2、向教师个别交换意见
4、在初中教师微信群进行公示
宁阳县乡饮中心学校
初中课程处
2017.9
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